10月22日至25日，由中国学位与研究生教育学会与北京网梯科技发展有限公司联合主办的“AI for Science 探究会”在北京顺利举办。来自全国各高校的研究生导师、青年科研工作者、硕博士研究生及行业企业代表等近200人齐聚一堂，围绕人工智能赋能科研的实践应用与创新探索展开交流。本次探究会聚焦科研真实场景，采用专题报告、跨学科分组研讨与现场实操训练相结合的形式，旨在推动人工智能技术与不同学科研究需求深度融合，探索AI赋能科研创新的新路径。

中国学位与研究生教育学会会员与分支机构部、活动部主任路海明致开幕辞。他表示，大模型的快速迭代正在深刻改变科研范式，人工智能逐步融入科研各个环节，但科研人员在工具选择、学科应用和AIGC规范使用等方面仍面临诸多现实挑战，这也是举办本次探究会的重要初衷。他勉励参会代表坚守科研初心与学术底线，在规范使用AI工具的基础上，立足学科特点积极探索应用路径。学会也将持续搭建学习交流平台，助力科研工作者成长发展。

中国信息通信研究院人工智能研究所平台与工程化部副主任董昊以《科研智能关键技术与应用发展观察》为题作专题报告，系统梳理了科研范式的演进趋势，深入分析了科研智能的发展现状及其在生物医药、材料、装备、电子信息等领域的应用实践。

中国电子学会现代教育技术分会总干事张震以《AI for Science：科研范式变革与未来领导力》为题进行分享。他结合AI参与数学探索、理论物理推导等案例，指出人工智能正从科研辅助工具逐步转变为科学探索与知识发现的参与者，其对科研的影响正从效率提升延伸至研究方法与知识生产方式的深层变革。

网梯科技人工智能研究院院长金庆文围绕 Harness 工程与智能体教学实践作专题分享与实操教学。他结合相关教学案例，详细介绍了智能体的构建思路及其在教学场景中的应用，为参会者理解智能体技术与教学实践的融合提供了生动参考。

中国科学技术信息研究所评价中心科研诚信研究组成员王美玲博士以《AI时代如何维护科研诚信——以人工智能内容生成（AIGC）使用为例》为题，就AI时代的学术规范与诚信建设进行了深入剖析。

中国知网AI4S学科智能体项目研发经理彭丽娟以《经管方向、生化方向 AI4S/AI4SS 学科智能体研究进展与实践经验》为题作专题分享。

下一步，中国学位与研究生教育学会将持续关注人工智能与科研创新、研究生教育深度融合的发展新态势，充分发挥自身优势，助力技术研发与实践服务，积极探索人工智能在科研与教育场景下的多元应用，帮助科研工作者提升人工智能应用素养与实操能力，推动人工智能技术与各学科研究深度融合、协同发展。