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行业|全国首个《在线教育的学习记录及应用标准》即将出台

2017-12-26


2017年12月22日,北京教育信息化产业联盟邀请北京印刷学院田胜立教授、北京交通大学陈庚教授、北京大学医学继续教育学院张海澄教授、北京大学教育学院吴峰教授、北京师范大学郑勤华副教授五位国内教育信息化领域专家组成标准审定专家组,在北京网梯科技发展有限公司召开“国内教育信息化团体标准《在线教育的学习记录及应用标准》”(以下简称标准)的专家审定会。与会专家听取了该项标准编制组所做的编制说明、主要内容、编制做法等多方面汇报,进行质询,最终一致同意该项标准通过审定,并建议在国标委“全国团体标准信息平台”上公示、发布。

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打破信息孤岛,共享学习数据,推动终身学习

随着“互联网+教育”概念的提出与发展,在线教育日益成为教育信息化工作的热点。在线教育具有天然的资源整合、教育公平、受众广泛等多方面优势,学习者在学习平台上学习质量的评价备受多方面关注。

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目前各种学习记录方式和分析方法缺乏统一的标准和规范,导致学习者使用不同机构、企业提供的在线教育系统后,产生的学习记录只能由其所属的机构或企业进行记录和分析。不同的机构和企业之间的数据记录和分析不通用,形成一个个的学习过程数据孤岛。学习者在每个孤岛上都可以对自己的学习过程进行了解,但无法掌握全面的学习过程。数据存储在不同的企业和机构的学习系统中,导致无法进行整体的分析,造成数据的极大浪费。

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学习者的学习数据对于学习者越来越重要,学习记录开始成为学习者的整个人生发展的重要过程数据,可以用来作为未来就业和发展的信用依据和证明。而且学习记录的数据要求也越来越深入和复杂,传统的过程数据也已经无法满足数据分析和挖掘的需要。北京网梯科技发展有限公司联合多所高校共同起草《在线教育的学习记录及应用标准》。此标准响应国家建立终身教育体系的指导精神,可以记录学习者全面的学习过程,同时能够随着学习者在不同机构、企业甚至人力资源系统中进行转移和认证。不同的学习系统也能够给出统一认可的记录数据,打破在线教育各领域快速发展而产生的信息孤岛,保证学习者对自己学习过程记录数据的所有权,该数据甚至未来可以成为学习者就业的学习信用数据来使用。

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《在线教育的学习记录及应用标准》目前已通过专家组的审定,近期将在国标委“全国团体标准信息平台”上公示、发布。