让每个人都有享受优质教育服务的机会
2013-10-16
GCCCE2013的主会议由八个主题组成:
C1:学习科学、计算机辅助合作学习、人工智能教育应用
C2:数字化教室、行动与无所不在学习
C3:悦趣化学习与社会
C4:科技于高等教育、成人学习与人力绩效
C5:科技增强语言学习
C6:教师专业发展、政策及学习评量
C7:中小学教师论坛
C8:数字科学,创新与教育
网梯公司总经理张震受邀参加此次会议,市场部林艳芹(博士生)代表张总在“数字化测验与评量”小组论坛中,做了题为“互联网架构下远程教育评价标准的研究与实践”的报告。
报告从远程教育的不同发展阶段,得出现有的远程教育本质是典型的互联网系统。以互联网下的不同行业的评价标准为参照分析,远程教育三个学习阶段的不同的评价标准,在这些标准中唯一不变的是“有效学习时长”。一方面远程教育的评价标准不但影响其商业模式,而且建议将“有效学习时长”作为教学效果反馈的重点,另一方面借鉴“游戏致人沉迷的七要素”应用到远程教育系统建设中,促进有效学习的产生。最后从互联网的角度对远程教育的发展做了展望。
报告内容为与会来宾对远程教育的深入了解,提供了独特的角度,受到会议主席及来宾的关注。会中和会后,张震总经理与会议工作坊主席——亚洲大学曾宪雄教授进行了亲切的交流,针对远程教育领域近年来发展及未来发展方向双方交换了意见。
亚洲大学曾宪雄教授与张总合影