我们距离非学历教育现代化有多远？
2021-06-02
5月27-28日，2021中国高校网络与继续教育创新发展研修班在武汉开班。本次研修班由全国高校现代远程教育协作组、湖北省高等教育学会继续教育分会指导，中教全媒体主办，北京网梯科技发展公司协办。研修班聚焦“教学改革、模式创新及非学历发展”，来自全国各地的专家学者，普通高校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职高专的院长、书记、副院长、以及非学历培训、教学教务教学支持服务、学习支持服务、考试考务的领导和工作人员管理人员等260余名嘉宾和代表相聚武汉，网梯高校产品线总监王佳静受邀出席，并作题为《我们距离非学历教育现代化有多远？》的主题演讲，以自身发展经验出发，阐述了网梯对非学历教育现代化的理解。
网梯高校线总监王佳静：网梯非学历3.0
助您成功开展非学历教育事业
网梯高校产品线总监王佳静以网梯服务高校二十余年的项目经验切入，阐述了对非学历教育现代化的理解，向与会人员展示了网梯非学历3.0平台，以及非学历3.0平台对开展非学历教育事业带来的帮助。随后，她分享了网梯非学历3.0平台的规范管理、智慧管理、资源复用（项目策划方案、学生手册）、招生简章一键生成在线报名、电子签到、作业、投票、问卷、带班材料、评价体系等功能和内容。王佳静表示，网梯和院校开展了合作运营模式、SaaS服务模式、采购+云服务模式、采购部署模式等多种服务模式，让教育现代化触手可及。
她提到，发展非学历教育是大势所趋，网梯非学历3.0平台，能助力院校成功开展非学历教育事业。非学历教育现代化的三大特征是：管——放心、办——贴心、服——用心。在继续教育非学历办学的三个阶段：起步期、成长期、成熟期，每个阶段都有当下要解决的问题，每个阶段都有进行现代化武装的必要。而网梯非学历教育3.0是国内首家非学历教育现代化解决方案，吸收融合了数十家院校的应用实践，可以支持线下培训、线上培训、混合培训多种培训类型，在智能体验、简化工作流、移动办公等方面做出了重大突破。
王佳静在会议中提到，机会总是留给有准备的人，疫情的到来是对各教育行业的挑战，她分享了网梯联手高校继续教育学院响应“停课不停学”号召的成功案例。为应对疫情带来的挑战，苏州大学继续教育学院首次开展直播培训，培训采用了网梯非学历培训平台3.0完成了线上报名、直播授课、在线考试的完整培训流程，累计培训完成3707学员，得到学员及委托单位的高度认可和评价。疫情期间，在网梯的帮助下，菏泽学院继续教育学院首次开展了14万人在线专技培训，实现了由1个老师对接网梯，服务14万人的在线培训。非学历3.0平台，从简化操作步骤、提升用户体验等多角度着手，结合用户实际需求，上线引导式项目申报、班级工作室、可视化报表等多项功能，进一步提高工作效率，实现培训管理流程规范化、管理工作高效率、培训过程可监控的目标，打破管理与执行的矛盾壁垒，全面支持学院开展多元化培训业务，帮助高校快速转型，打造高标准非学历品牌。
会议中，王佳静还向大家展示了网梯与其余数十所高校的成功合作案例，其中包括北京大学继续教育部、清华大学继续教育、华南理工大学继续教育学院、上海交通大学继续教育学院等，并表示网梯将不断吸收处于各个发展阶段的各类院校的意见与建议，帮助院校非学历教育加速迈入现代化、走向成熟期。
为期两天的研修班分享了继续教育创新发展的实践和成果，探讨了高校非学历培训发展的路径，同时还展示了行业企业优秀的产品和服务，为网络和继续教育的新时期的创新发展贡献了力量。网梯将继续积极参与中国高校网络与继续教育的创新建设，充分发挥高新技术企业的连接作用，响应校企深度融合战略，助力高校网络与继续教育的现代化发展。