超1700人在线观看 ，“信息化助力高校学历继续教育高质规范发展研讨会”火爆召开
2022-09-30
为落实教育部印发《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》、《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》等文件要求，推进高校学历继续教育数字化转型，探索规范、高质量办学的创新发展之路，2022年9月28日，由百校千课共享联盟指导，北京网梯科技发展有限公司主办的“信息化助力高校学历继续教育高质规范发展研讨会”顺利召开。为响应国家疫情防控需求，满足全国各地院校的交流与学习诉求，本次研讨会采用“腾讯会议＋视频号直播” 的方式全程直播，超1700人在线观看，氛围十分火爆，受到高校继续教育领域的老师和专家们的高度关注。
百校千课共享联盟副秘书长、北京网梯科技发展有限公司终身教育事业部总监王佳静担任本次研讨会主持人。活动伊始，王佳静总监向大家介绍本次研讨会的主题背景和与会嘉宾。本次研讨会特邀华南师范大学二级教授、教育技术学博士生导师丁新，北京师范大学教授、国家职业教育研究院研究员李德芳，中国石油大学(华东)教育发展中心党委书记、研究员，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事马国刚，百校千课共享联盟副理事长、北京网梯科技发展有限公司总裁张震，北京网梯科技发展有限公司高校产品线总监付志刚出席，针对继续教育实践发展进行分享交流。
百校千课共享联盟副理事长、北京网梯科技发展有限公司总裁张震为研讨会致辞。张总提到，当下高等教育进入普及化阶段，人民群众对高质量教育需求愈加迫切，国家相继出台一系列推动高校学历继续教育规范发展的政策文件。数字教育时代背景下，张总重点介绍了此次研讨会开展的重要意义，本次会议旨在共同研讨新政下高等学历继续教育变革方向，通过行业专家、学校领导分享学历教育办学经验与实践建议，探讨信息化如何助力高校继续教育实现数字化转型发展创新，为各校继续教育办学与发展指点迷津，答疑解惑。最后，张总对参加研讨会的嘉宾表示欢迎与感谢，希望会议分享内容能够为推动继续教育办学规范，高质量发展做出贡献，并预祝此次研讨会圆满召开。 北京师范大学教授、国家职业教育研究院研究员李德芳，为大家作《新时期我国高等继续教育数字化转型的几点思考及相关政策解读》主题演讲。李德芳教授结合各国出台的一系列教育信息化和教育数字化政策，强调数字化转型已成为全球趋势，教育作为社会的重要系统，毫无疑问需要优先进行数字化转型。 随后李德芳教授详细介绍近几年已开展的各类数字化、信息化和互联网主题大会，国家所发布的一系列推动教育现代化、数字化发展的政策和元宇宙在数字化教育领域的新应用，重点解读我国数字化教育的战略规划和要求，以及高等继续教育数字化转型发展思路，包括对今年8月份，教育部印发《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》的内容解读和新时期下高校继续教育应该如何继续发挥优势，做好基础设施、资源建设等方面的工作建议，为高校顺应数字化时代发展趋势，落实国家推进数字化发展政策要求，推进继续教育改革发展做出了明确的指导。 中国石油大学(华东)教育发展中心党委书记、研究员，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事马国刚以《新时期高校学历继续教育转型发展探索与实践》为主题为大家分享。马国刚教授首先列举2016年以来，教育部推进新时代高等学历继续教育改革的一系列举措，在国家倡导、政策支持的大背景下，进而提出疑问：“新时期，高校学历继续教育应该如何发展”。 随后，马国刚教授针对当下党和国家赋予高等学历继续教育新使命，以及继续教育为我国教育发展做出的贡献与成绩，总结出多项切实有效的发展建议与措施，并强调“回归办学初心”是推进高校学历继续教育高质量发展“核心”。此外，马国刚教授围绕“如何回归办学初心”，结合石油大学发展历程，从“办好优势专业”“辐射行业需求”等四个方面为大家详细介绍石油大学探索继续教育具体的措施，肯定“教学平台+网络资源+线下教学”的“混合式”教学模式对推动继续教育高质量的重要价值，给高校继续教育创新发展提供宝贵的经验分享。 北京网梯科技发展有限公司高校产品线总监付志刚，演讲主题为《数字化转型要求下高校学历继续教育信息化建设的实践与创新》。首先，他结合国家已发布的关于继续教育管理与改革的文件政策，向大家介绍了高校继续教育面对新政做出的不同应对措施以及未来发展趋势，例如高校对教学点招生与办学的管理转变等方面。随后，付志刚总监重点解读网梯作为国内继续教育旗舰企业，为继续教育高质量发展所提供的项目服务与解决方案，包括咨询服务、软件服务、课程资源服务、运营服务、安全保障服务以及考试和培训服务，帮助高校通过数字化手段快速满足新规要求，助力继续教育升级发展。最后针对继续教育发展，付志刚总监结合网梯公司自身经验，提出规划好商业模式、充分利用好信息化等建议，为高校办好继续教育提供了启发性思路。 华南师范大学二级教授，教育技术学博士生导师丁新，为大家带来《微观视野下在线教育教学法审视》的主题演讲。丁新教授在分享过程中，结合调研情况重点提出当下继续教育发展仍然需要注意“适度规模”问题，这是有效解决高等学历继续教育规模办学与质量控制基本矛盾的关键。丁新教授提出了在线教育面临的“如何形成核心竞争力”和“大规模教育与个性化培养相结合”的两个命题，并从“学习是否真正发生”以及“学生已经渐变为互联网原住民的挑战”这两个新老问题，重点分享了“开放”教学法具体概念及实施建议，指出继续教育不是单纯给学生一个毕业证书，需要积极树立互联网＋教育观念，重点培养学生包括职场就业和竞争能力、互联网时代数字创新能力以及应对社会变化的组织文化能力等综合素养与技能能力，真正实现大规模教育与个性化培训相结合的继续教育发展创新目标。 最后进入交流环节，现场气氛活跃，各位参会代表就新政策下高等继续教育办学与创新等话题进行了良好互动。伴随着大家热烈讨论和真挚感谢，本期信息化助力高校学历继续教育高质规范发展研讨会圆满落幕。 本次研讨会结合教育新政，探讨分享高等学校学历继续教育变革方向以及如何利用数字化助力高校继续教育转型创新的探索与实践，为高校继续教育发展提供十分有价值的思路与建议。未来，网梯还将继续筹备开展更多关于继续教育有关不同主题研讨会议，请大家持续关注。
