何为低代码？是行业趋势还是毒瘤？
2023-03-02
有这样一种工具集组，易组装、易操作，功效极高。有人说它是新一代软件开发技术，将显著降低软件开发的技术门槛。有人说它是无IT企业SaaS化走上至高点。也有人说它是“行业毒瘤”，并不能对业务开发效率进行提升。
从低代码盛行以来，围绕这种软件开发模式的争议从来没有停下过。但是不可否认，低代码的出现为企业数字化发展注入新动能。
何为低代码
2014年，Forrester首次提出了低代码（Low-Code）的概念，即通过为开发者提供可视化的应用开发环境，利用少量代码实现业务应用的快速交付。要对低代码这一定义做详细区分，就要涉及另外两个概念：高代码、零代码。因为低代码就是相对于高代码和零代码的一个中间概念。
何为高代码
高代码：指传统的以手敲代码为中心的开发模式。
何为零代码
零代码（Zero-Code）：完全不需要写代码即可完成应用开发。
低代码应用开发覆盖的场景可以从简单的数据收集、汇总到复杂的企业级ERP应用、AI应用开发等，涉及范围广，不同行业、处于不同阶段的企业对于低代码的需求也有所不同。
制造行业低代码应用
制造业模块化生产要求高，生产过程中需要对接多个流程+多个系统的情况，数据无法实时汇总。通过低代码建立全流程的生产数据监控系统，覆盖包括来料、仓储、生产加工、包装等全生产流程，打破数据壁垒。
金融行业低代码应用
金融业，业务复杂度高，对数据安全性要求高，工商银行利用以数据模型驱动为核心的低代码平台，围绕业务数据处理流转等场景，实现可视化页面或流程与数据之间的双向转换。
零售行业低代码应用
零售业，中小型企业数量较多，对于敏捷开发需求较高，利用低代码平台的强拓展性，企业内部人员通过简易操作并编写少量代码即可完成二次开发，使得企业内部根据业务发展节奏快速响应需求。
低代码在教育行业情形如何
随着教学场景愈发复杂，传统开发模式缺乏灵活性，预算成本难以满足定制化服务费用。低代码的兴起，为教育行业提供了新思路。老师可以像制作PPT一样，几分钟时间内通过拖拉拽、数据字段和组件的匹配等操作，快速生成一个即时可用的应用，并支持在应用使用过程中的随时调整和优化。同样可以用于构建学生信息管理系统、教师管理系统和学校管理系统等教育管理系统。这些系统可以帮助学校自动化学生注册、课程管理、学生成绩、出勤记录等管理任务，提高学校管理效率。
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低代码作为软件开发生态中的一员，开拓了新的开发方式，解决了企业开发资源的稀缺的问题。在教育领域内帮助教师更加高效地进行管理和学习，同时也提供了一个探索应用程序开发的机会。
作为一家致力于推进在线教育发展的教育科技公司，未来网梯也将积极拥抱低代码技术，从技术、解决方案和顶层规划等多个层面，持续为学校和教育主管机构提供全场景的教育信息化建设和服务。
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