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2023(第二十二届)中国远程教育大会现场

大会立足国家战略，从顶层设计、科学理念、实践探索等多个维度，进行多领域、跨学科、专题性的研讨与交流，推动中国终身学习、在线教育发展，传播教育新理念、新成果，助力教育数字化转型与学习型大国建设。来自全国各高校继续教育、成人教育学院，开放大学体系，职业院校，以及行业企业的近800位嘉宾参会。

11月17日上午，大会隆重开幕，国家开放党委委员、副校长范贤睿主持大会开幕式。国家开放大学党委书记、校长王启明，中国高等教育学副会长、秘书长姜恩来，中国教育学副会长、秘书长杨银付，教育部职业教育与成人教育司副司长李英利，教育部科学技术与信息化司司长周大旺发表致辞。

 开幕式嘉宾合影

11月18日上午，2023中国远程教育大会“高校继续教育转型与创新高峰论坛”如期举行，网梯副总经理金庆文以“AIGC工具链革命给在线教育行业带来的变革与挑战”为题作报告分享。

网梯副总经理金庆文

在会上，金总分享了AIGC的最新进展，目前GPT-4的更新将文字推理、语音对话、图像识别、高清绘画、文件处理、网络检索六大功能整合，让本来需要通过API接口的组合编程才能完成的工作，变成了用自然语言可以实现的提示工程，而提示词工程可以显著的提高AIGC工具生成内容的质量。

目前，AIGC工具从制作PPT、EXCEL处理、产品设计到代码开发、网页生成、软件测试，几乎覆盖了大部分日常办公中的应用。不止如此，AI的功能还在不断扩展，图像生成，创意设计、摄影、创作有声读物、语音视频合成······金总认为,这是一个对全栈工程师最友好的时代：以最低的技术门槛，实现最令人赞叹的产出。

网梯副总经理金庆文

他还提出，超级个体已不再是一个未来的概念，我们即将进入超级个体时代，头部机构大语言模型的快速进化，会让部分领域的垂直应用很快失去价值。那么教育行业应该如何面对“超级个体”的崛起？他认为，在线教育行业，需要避免“重复建设”，拥抱成熟的AI底座。

以Learning GPT为例，金总演示如何利用AI定制个性化老师。他把网梯聊天机器人 Learning GPT定义为基于课程知识库的助教，它可以完成辅助教学设计、考试测评、教学直播、基于本地知识库构建知识图谱等任务。同时他强调，教育领域应该与学科知识本身深度结合，面向老师、学生提供基于教学内容的真实价值。

最后，金总表示：从授课到学习、从交流到考核，AIGC 工具链革命即将深刻地改变每一个在线教育从业者所熟悉的工作范式。

在教育数字化转型背景下，网梯致力于推动教育数字化的发展，通过AIGC等创新应用，持续进行在线教育模式创新研究，探索技术赋能教育的实施路径，充分发掘数字变革的力量，共同推动教育数字化变革，开创教育美好未来！