新闻动态⁄ NEWS&EVENTS

学校根据教育部人才培养方案编制指南，组织各教研室开展新一轮教学计划修订工作，对线上教学、课程面授教学、专业直播教学等各环节做整体设计，结合实际在籍学生情况，在原有在线教学为主体的基础上，逐步按教学计划开展混合式教学。

为适应新时代发展需要，学校着手推动高等学历继续教育体制机制改革，形成专业教研室与远教学院协同组织实施教学的“双主体”工作机制。专业教研室负责教学组织实施、教学研究、教学评价、学生学习支持服务等工作。远教学院负责教学管理、学生管理、教师教学支持服务等工作。组建由教研室主任、副主任、任课教师、助教、教学服务人员等构成的教学团队，采取层级化、结构化的管理机制，促进各角色各司其职、协同开展工作。在各教研室的有力支撑下，逐步探索形成在线课程+课程面授教学+专业直播教学+教学互动+课后作业与测试+学习支持服务相结合的教学模式。针对面授教学、专业直播教学，教学管理部下达教学任务后，由教研室牵头开展教学设计、落实教学过程，为教学有序开展提供了重要保障。

学校在依托教研室教学的基础上，进一步发挥校外教学点的力量。依据教学计划，第一学期公共课教学安排在学校面授，省外学生参加同步直播；后续专业课教学遴选学生人数较多、对应专业办学能力强的教学点开展面授，其他教学点学生参加同步直播。2023年秋季学期，学校将法学专业面授地点安排在贵阳市。贵州函授站配合学校遴选当地优秀师资承接了教学任务。为了保证教学质量，法学专业教研室负责审核教学点推荐教师资质并与最终确定的老师专门开展线上集体备课，共同设计教学内容、教学方法，保证教学高质量开展。

为加强教学针对性，学院在课前会根据授课教师需求开展专门的学情调查，各相关教研室根据调查结果结合成人学生特点精心开展教学设计。课后，通过组织学生撰写学习心得、填写教学情况反馈问卷等形式形成教学管理闭环。除此之外，学院课前会组织各校外教学点召开视频会议，开展工作布置与动员，确保学生按要求参加学习。课中，教学管理部和相关教学点老师全程跟课，也会安排专门的课前教育、校史馆参观等环节，充分利用学生进校机会，多维度挖掘育人内涵，让学生更好的感受学校氛围，强化学风建设。

学生面授同步直播学习情况纳入考核，强化学习过程管理。为提升学生的积极性，学院将面授同步直播学习参与情况统一纳入平时成绩考核。在这样的政策引导下，面授同步直播、专业直播等教学环节学生到课率均保持在较高的水平。本着引导鼓励学生的原则，未能按要求参与面授或直播的学生也能通过收看回放的方式完成学习，这部分学生也能获得一定的平时成绩。

为做好教学过程管理，学院与网梯公司共同研发，开发了专门的面授同步直播全流程管理功能，为面授同步直播批次建立、上课前线上线下座位预约、电脑端、手机端同步大并发直播、学生从学习平台登录参与直播、教学过程监控、线上线下学习考勤、直播回放生成、课后学习成绩自动换算合成等环节提供技术保障。

END