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社会化学习的思考

2017-05-25


5月25日人机大战第二局在桐乡举行,柯洁执白迎战AlphaGo。弈至155手,柯洁认负,AlphaGo执黑中盘胜。目前比分2比0,AlphaGo赢下与柯洁的人机大战。

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2:0,柯洁盘中认输,AlphaGo赢下第二场比赛,让我们把焦点再次回归到人工智能的身上。同时也开始担心是否有一天人工智能会取代我们,是否有一天人工智能会奴役我们。在小编看来如果我们不主动改变学习方式,不去提高有关于知识的自我转化,进行有效的学习,这种顾虑并不是杞人忧天。

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单纯的现代教育体制已经渐渐不能满足快速发展的时代需求。有位专家曾经说过,当下的教育是用19世纪的教育体制,教20世纪的知识,面对21世纪的挑战。那么应该如何去做,才能有效的进行知识的输出与输入,吸收与转化?

在这里需要引入一个概念——“社会化学习”。社会化学习并不是一定让学员记住知识或技术,而是使学习者置身于真实的环境去实践与学习。社会化学习顾名思义,通过社交互动等方式来促进学员提高知识的吸收转化率。在这方面最好的体现方式就是社交媒体或者在线教育。

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社会化学习强调了一种伙伴式的学习状态。彼此间的交流、分享和相互学习相互促进,会对学习效果起到极大的影响。通过社交媒体与在线教育扩大了获取知识与伙伴学习的范围。社会化学习起始于社交与在线教育,却不止与此。

如今的很多教育创新都非常强调帮助学习者建立和真实生活之间的连接,这种连接不再只是通过学校和老师,而是纳入了同学,朋友等更广泛的社会关系。就比如网梯的社会化学习云平台,现在也正在积极促进学员与学员之间业余时间参与共同教育与互动式教育。

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学员们学习的资源来自于整个社会,而不再限制在校园这个狭小的范围内,不再仅仅以书本化的刻板形式存在。因此,学员们直接学习尝试的知识,以最直观的形式呈现并且与真实的社会息息相关,而不再是机械化的教与学。换个角度来说,在过去,教材是学员的整个世界;在将来,整个世界都是学员的教材。借顾远的一句话总结就是“学习在窗外,他人即老师,世界是教材”。

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网梯作为一家在社会化学习潮流中不断探索、不断发展的公司,也研发出适用于社会化学习的产品。例如网梯的社会化学习云平台可以让学员学习不再受地域的限制,不再受学校或教育体制的束缚,在任意的生活环境中去进行岗位能力的培训。

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社会化学习秉承着“他人”一起学习,向“他人”进行学习。而这里的“他人”不是传统意义上的“老师”,而是向着老师、同学、朋友等不同身份的人群学习。而网梯的社会化学习云平台上正满足这一需求,平台提供问答模块,互动交流模块与笔记共享模块增加学员的参与感和交互感。建立学员与教师的联系,学员与学员的联系,学员与社会的联系。教材不再为单调的书本形式,而是以各类型的视频展现,定期的课程更新,除了必修的课程之外还有海量的选修课程充分的与现实社会相结合,代入感强烈,让学员感到世界都是教材。网梯为各行业的员工们带来社会化互联网提升培训体验,提升企业的核心竞争力,打造一个更加便捷、高效、灵活、开放的“互联网+”时代的行业培训平台!