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2019年，随着阿里、腾讯、百度等巨头的大规模组织架构调整，“中台”成为舆论热议的焦点。这种有助于提高效率、降低成本、保证质量的模式，使得各大互联网公司纷纷入坑，教育行业也不例外。

到了2020年，“中台”的概念依旧热度不减。市场上“中台”的讨论愈发火热，究竟他们说的“中台”到底是什么？中台对于教育行业又有什么意义？今天我们来梳理一下。

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什么是“中台”

中台就是公共服务平台，数据中台就是将数据加工以后封装成一个公共的数据产品或服务。中台的架构并不是这两年才被发现运用，但显然，阿里巴巴让让这种技术架构有了一个统一的名词，并让它声名远播。

在互联网快速发展的今天，企业之间的竞争越来越激烈。只有以用户为中心，快速响应用户的需求，不断迭代和试错，才能让企业在竞争当中立于不败。但是，现实情况下，尤其传统的项目架构中，各个项目相对独立，数据较为分散，重复性与资源浪费问题突出，开发效率也越来越低。

此时，为提升开发效率，整合一个中间组织，为所有项目提供部分公共资源，就显得尤为必要。这个中间组织，就是大众所说的“中台”。中台不仅包含服务器端的中间件，更包含一些业务中的业务公共件，本质始终没有改变：复用，减少开发维护成本，减少业务出错几率。

现在大部分企业存在的问题，比如效率低下、创新性不强、数据较为分散会导致重复性与资源浪费的问题，为了改善这种现状，“中台”模式应运而生。

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中台的类型有哪些

关于中台的分类，不同的厂家有不同的分法，但都大同小异，按照目前普遍的说法，中台分为6类：

• 数据中台：提供数据分析能力，帮助企业从数据中学习改进，调整方向。

• 业务中台：提供重用服务，例如用户中心、订单中心之类的开箱即用可重用能力。

• 算法中台：提供算法能力，帮助提供更加个性化的服务，增强用户体验。

• 技术中台：提供自建系统部分的技术支撑能力，帮助解决基础设施、分布式数据库等底层技术问题。

• 研发管理中台：提供自建系统部分的管理和技术实践支撑能力，帮助快速搭建项目、管理进度、测试、持续集成、持续交付。

• 组织中台：为项目提供投资管理、风险管理、资源调度等支持。

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中台对于教育领域的意义

中台之于出版机构

随着出版社信息化的推进和数字出版业务的发展，大量的后台系统和前台应用应运而生。所谓后台，是指以ERP为代表的主要用于资源管控和流程运转的业务系统；所谓前台，是指以移动App、小程序和各种数字产品为代表的面向最终用户的互联网应用。后台着眼于管控，要求安全合规，不需要快速迭代，对外接口通常也不完备，而前台着眼于业务创新，要求快速响应，产品迭代非常快。

因此，出版社有必要向互联网行业学习，引入中台的概念，将业务需求中通用性强的部分提炼为工具与服务，将后台数据中被前台应用使用的部分提炼为数据池，建设一个随需应变的出版社中台系统，以服务于前台业务的快速创新。

中台之于高校、中小学

对于大部分学校来讲，加强数据研究和数据治理，是其找准自身定位、提升治理水平的重要举措之一。尤其，进入教育信息化2.0时代，学校信息化业务开展，必须建设一套强大的数据中台系统。数据中台系统可以对各类数据进行及时和实时的采集、清洗、加工，并按照业务类别、服务对象、数据属性、时间跨度等多个维度对数据进行整理、整合和存储，并提供有效的数据传输、数据导出、报表生成、数据可视化等工具。

另外，对于数据中台的应用，一方面为高效降低了数据服务的门槛，提升高校核心竞争力，另一方面，数据中台作为一种全新的思维理念和体系架构，可以帮助高校站在全局角度转变工作思路，提高数据整合和数据治理能力。

无论是学校、出版机构亦或是教育培训机构，如何高效实现对分散数据的汇聚整合，且保证大规模的团队协作？如何通过服务引擎快速支撑业务前台的应用，从而实现智慧教育，“中台”建设又如何成为解决这些问题的密钥……这些都是亟需思考和解决的问题。

*本文部分内容来源于网络