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2020-05-09
为给高校继续教育同仁提供一个经验交流的平台，群策群力解决因为新冠疫情带给继续教育的困难，全国高校现代远程教育协助组于5月7日举办主题为“新冠疫情下高校继续教育工作” 交流研讨会圆满落幕。本次会议由全国高校现代远程教育协助组主办，北京网梯科技发展有限公司协办，特别邀请北京大学医学继续教育学院、苏州大学继续教育学院、华南师范大学网络教育学院等多所高校领导进行经验分享，共计90余所高校，239位领导及工作人员报名参与了此次线上视频研讨会。本次会议由全国高校现代远程教育协作组副秘书长陈庚主持。
会议先由全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授致辞。严老师结合新冠肺炎疫情期间继续教育相关工作，回顾了我国自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来网络教育情况。同时重点强调了面对突如其来的疫情，教育部及时提出了实现“停课不停教、停课不停学”的指导意见，要求采取以政府主导、学校主体、社会参与的方式共同实施并保障学校在疫情防控期间的在线教学。自此全国范围内各级各类学校开始了从传统课堂教学向超大规模在线教学的一次性转型，在线教育也受到各国空前的重视，一批在线教育平台迎来爆发的春天。几乎所有的学校、教师和学生都经历了在线教育为主的教育信息化的洗礼！同时在线教育也在全球范围内经受了严厉的考验。
北京大学医学继续教育学院院长张海澄就《直面新冠肺炎疫情的危机与挑战》主题展开分享。张院长通过多个角度分享了疫情期间的挑战，谈到了疫情对继续教育的冲击，表示疫情之下远程试点高校很有优势、远程教学显优势，支持校内能担当，要化危为机，各个继续教育学院应积极应对挑战，提前谋划定对策，教学工作早部署，积蓄力量谋发展，继续教育再提升，构建绿色和谐的网络学习环境，协助教师的信息化水平与意识的改变，促进教务管理、教学质量管控水平的提高。
苏州大学继续教育学院院长缪世林以《后疫情时代的继续教育发展思考》为主题作分享。分别从社会层面、教育层面进行了分享，表示后疫情时代有很多挑战与机遇。一是转阵地：顺势而为，向线上发展；二是转思路：内容为王，向专业化发展；三是转观念：改革供给，向需求引领型发展。他指出本次疫情是一次“大考”，也是一次“体检”，抗击疫情过程也帮助我们建立了抗击风险的意识。在这样的挑战与机遇中，我们更应做好需要的事、选择擅长的点、成为专业的人。他重点强调多维布局有效抵御风险要充分发挥学科优势对接产业需求通过“主办+合作”扩大发展半径，建立廉政机制有效防控合作风险。并表示：继续教育任重道远，前路风光无限，期待共同发展。
华南师范大学网络教育学院副院长武丽志以“贯彻落实《网络教育18条》的若干思考”为主题展开分享。他指出高校继续教育应注意以下几点：一是把好入口关，落实规模；二是把好过程关，落实思政、落实教学、落实考试；三是把好出口关，落实毕业论文、落实资格审查、落实办学投入、落实评估。
北京网梯科技发展有限公司高校产品线总监王佳静对《疫情下技术与教育的结合》进行了分享。她首先表示高校继续教育工作在招生、教学、考试、毕业季面授培训等各个阶段开展依然受到限制，面授教学无法进行，线上教育成为了唯一的教学方式。而面对突如其来的疫情，网梯公司针对以上的各个阶段发布有专门的解决方案。
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最后王佳静总监表示，网梯高校产品线发展理念，是成为高校继续教育有品、有用、有益的合作伙伴，并且承诺免费为本次参会单位开通最新版在线教学平台、成教平台、非学历2.0培训平台试用。有意者可扫描文章最后的二维码联系我们。
交流研讨环节，上海交通大学继续教育学院院长陶正苏、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院院长隋明成、南京航空航天大学继续教育学院副院长赵宇、中国石油大学（北京）网络与继续教育学院院长陈崇和、华中师范大学培训中心（职业与继续教育学院）院长卢子洲、河北工业大学继续教育学院院长陈洪建、中国石油大学（华东）教育发展中心主任韩红江，分享了本学院在疫情期间积极响应教育部“停课不停学”的工作开展经验。
会议最后由全国高校现代远程教育协作组副秘书长陈庚做总结发言。他表示同类的线上交流研讨会应该多组织、多参加，群策群力解决办学中出现的问题。同时通过疫情，继续教育工作者要建立自信，继续教育试点21年有很多成功经验，要积极推广，要热推动冷思考，要把线上教育变为常态，为学者与教育者提供更多的便利。